În cadrul unei întâlniri cu directorii de școli, ministrul Educației, Ligia Deca, a anunțat că pentru personalul din sistemul de învățământ vor avea loc creșteri salariale de peste 50% până în iunie 2024. Decizia a fost luată în urma protestelor făcute de către angajații din învățământ. Cu toate acestea, industria meditațiilor a cunoscut o creștere în ultimul timp. Această creștere este determinată de îngrijorarea părinților cu privire la pregătirea copiilor lor pentru examenele școlare. Deși programa școlară este destul de flexibilă, există îngrijorări legate de manualul de studiu. Ligia Deca a adăugat că este nevoie să se ia în considerare și modul în care sunt elaborate manualele și să se facă eventual ajustări în ceea ce privește reforma curriculară la nivelul primar și gimnazial. Pentru a veni în întâmpinarea nevoilor elevilor, în toamna acestui an vor fi implementate noi planuri cadru pentru liceu. Ministrul Educației a precizat că în perioada următoare se va urmări atent situația din gimnaziu, deoarece aici se pare că există o problemă. În ceea ce privește salarizarea bazată pe performanță, propusă de primul ministru, Ligia Deca a menționat că această abordare va fi inclusă într-un proiect de asistență tehnică cu experții Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE). Potrivit experților OCDE, sistemul de salarizare bazat pe performanță acordă bonusuri condiționate de performanță, nu modifică salariul de bază. În acest sens, România dispune de o gradație de merit și de un fond de 2% care vor stimula performanțele înalte ale personalului din învățământ. Însă, pentru a se asigura că aceste instrumente sunt folosite corect, în colaborare cu experții din sistem se vor căuta soluții în vederea îmbunătățirii sistemului de evaluare și de acordare a performanțelor. În încheiere, Ligia Deca a adăugat faptul că există școli unde în ultimii ani nu a fost înregistrată nicio promovabilitate la bacalaureat. În aceste cazuri, elevii nu pot fi înscriși decât în filiera profesională. La nivel de inspectorate, se va realiza un plan de intervenție împreună cu școlile vizate pentru a se identifica problemele și a se pune în aplicare măsurile necesare pentru a îmbunătăți această situație. Ministrul a subliniat că trebuie să se ia în considerare și mediul familial al elevilor, precum și performanțele cadrelor didactice și necesitatea de a le oferi sprijin suplimentar. Decizia luată este una în beneficiul elevilor, iar sistemul educațional trebuie să își asume responsabilit